“我的一生只做了一件事，就是用混凝土更好地‘詮釋’建筑的生命。這件看似枯燥的事，凌源鑫達混凝土我琢磨了一輩子，可還是意猶未盡?！?月22日，中國工程院院士、東南大學(xué)教授孫偉先生逝世，從青絲到垂暮，她已在混凝土之路上走過(guò)數十載春秋。
“都說(shuō)女人如水，事實(shí)上，孫老師就像她一輩子所研究的鋼纖維增強鋼筋混凝土一樣，剛強又堅韌，是我們永遠的楷模?！彼鶐У牡谝晃徊┦垦芯可?、東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授張亞梅這樣形容自己的導師，這位在“混凝土世界”里奮戰了一輩子的女院士，早已像鋼一樣堅強，而鋼筋混凝土在她的世界里也有了溫度。
她從油絲繩“剝出”超高性能混凝土
三峽大壩、蘇通大橋、南京長(cháng)江二橋、潤揚大橋、南京地鐵……這些大型工程的“身軀”都是東南大學(xué)“招牌”的混凝土，這背后都閃耀著(zhù)孫偉院士智慧的火花。
很少人知道，今天國家重大工程的中流砥柱“超高性能混凝土”的研發(fā)故事是從“手割”油絲繩開(kāi)始的。
作為一種工程材料，傳統的混凝土常因造價(jià)高、耐久力差、壽命短、抗沖擊力差而無(wú)法滿(mǎn)足在國家重大工程中的應用。為了增強混凝土的韌性、抗沖擊性與耐久性，需要向混凝土中添加一種元素——鋼纖維?？僧敃r(shí)國內并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)鋼纖維的廠(chǎng)家，孫偉就買(mǎi)來(lái)油絲繩自己加工。
上個(gè)世紀90年代，在東南大學(xué)四牌樓校區五五樓一間滿(mǎn)是灰塵和噪音的實(shí)驗室內，從清晨到深夜，她日復一日地“泡”在其中，一段一段地親手切割油絲繩，從中一點(diǎn)點(diǎn)剝離出寶貴的鋼纖維，擺弄著(zhù)上千斤的鋼纖維混凝土模型，全神貫注地處理實(shí)驗數據，超強性與超韌性，這兩種機能在混凝土材料中最難兼得，而她最終找到了混凝土材料超強與超韌之間的“完美均衡點(diǎn)”，推動(dòng)了混凝土結構高耐久、長(cháng)壽命、安全服役的實(shí)現，推廣到了國家大型國防、水電、地鐵等工程的特殊結構，滿(mǎn)足了工程防護的重大戰略需求。
“她是混凝土材料領(lǐng)域的一代宗師?！闭鐚O偉院士的弟子，中國工程院院士、東大繆昌文教授所說(shuō)，她一直是混凝土學(xué)界的領(lǐng)軍人物，攻破了一個(gè)個(gè)重大技術(shù)難題。
她是公認的“拼命三郎”
把技術(shù)理論與實(shí)際應用緊緊擰在一起，是孫偉做學(xué)術(shù)最大的特點(diǎn)。在同事和學(xué)生的眼中，她是公認的“拼命三郎”！每做一個(gè)工程，孫偉都要親自到現場(chǎng)勘察多次，不管是布滿(mǎn)煙塵灰土的地鐵施工隧道，還是寒風(fēng)凜冽的江面大橋，孫偉都帶頭坐著(zhù)電梯下井、坐著(zhù)船爬上橋墩，檢驗施工結果是否和自己預想的效果一樣。
談起恩師，東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授張云升滿(mǎn)含熱淚，孫老師帶著(zhù)大家到建設工地的場(chǎng)景還歷歷在目，“她多次帶著(zhù)我們到蘇通大橋建設工地，在烈日炎炎的夏天爬到300米高的索塔上做高性能鋼纖維混凝土的現場(chǎng)泵送。她當時(shí)已是70歲的高齡，腰也不好，我看到她在幾百米高空的簡(jiǎn)易樓梯爬行時(shí)顫顫巍巍，心里一陣一陣的酸痛，既擔心又欽佩?！?/p>
2012年11月，孫偉抵達港珠澳大橋的施工現場(chǎng)。準備去預制場(chǎng)考察的那天，風(fēng)大浪急，同事們都勸她不要去了，孫偉卻堅持要去，她硬是乘船一個(gè)半小時(shí)，冒著(zhù)驚濤駭浪趕到位于大海中央的現場(chǎng)。
張云升是2000年跟隨孫老師讀博的，當時(shí)材料學(xué)院的辦公條件還比較差，大家和孫老師一起擠在非常老舊的五五樓106室，房間冬天冷、夏天熱，孫老師每天早晨8點(diǎn)前到校，晚上工作到12點(diǎn)甚至到深夜1點(diǎn)才離開(kāi)，一周工作六天，忙的時(shí)候常顧不上吃飯，只吃點(diǎn)兒餅干充饑。后來(lái)學(xué)院搬到九龍湖后，考慮到孫院士年事已高，學(xué)校專(zhuān)門(mén)給她辦公室里間安排了一間小的休息室，她干脆就住到了辦公室，每天工作超過(guò)16小時(shí)。
長(cháng)江學(xué)者、東南大學(xué)劉加平教授說(shuō)，跟隨孫老師做科研的日子里，他深刻體會(huì )到了什么叫做嚴謹、認真、堅韌不拔。他回憶道，“20多年前，為了將項目鑒定材料中的0.5全部改成0.50，當時(shí)電腦并不先進(jìn)，只能手改，孫老師帶著(zhù)我們通宵未眠，第二天一早騎自行車(chē)去復印材料的路上，被小汽車(chē)撞了?！眲⒓悠胶苄奶劾蠋?，覺(jué)得孫老師晚年身體不太好，與這次車(chē)禍有一定關(guān)系，“出了車(chē)禍還牽掛著(zhù)項目，沒(méi)有好好休息?！?/p>
但在孫偉院士眼里，她一直是快樂(lè )的，無(wú)論是荒涼的橋梁現場(chǎng)，還是熱鬧的市區工地，凡有開(kāi)工的地方，有機器轟鳴的聲音，高性能混凝土能派上用場(chǎng)，就讓她興奮，令人鼓舞，就是她眼中最美麗的風(fēng)景！
她是“慈母”，對學(xué)生比對自己都好
“孫老師對我們比對自己都好！”很多學(xué)生都這樣說(shuō)，當時(shí)近耄耋之年的孫偉院士，給學(xué)生上課一上就是“四連堂”，從早晨8點(diǎn)上到中午12點(diǎn)多，有時(shí)候，因為出差耽誤了上課，孫偉一定會(huì )利用周末補回來(lái)，她說(shuō)：“學(xué)生的課，一節也不能??！”
盡管一天14個(gè)小時(shí)以上的工作量，但她總是不滿(mǎn)意自己的工作效率：給學(xué)生們看論文的速度要加快，要按時(shí)到辦公室去上班，否則學(xué)生們送論文要跑到家里，時(shí)間都浪費在路上了……
劉加平說(shuō)，孫老師對學(xué)生要求很?chē)?，學(xué)生的論文她都會(huì )逐字逐句地批閱，每個(gè)數據、每條曲線(xiàn)都要加以校驗，連一個(gè)標點(diǎn)符號都不放過(guò)?！八形鐝膩?lái)不休息，而是把學(xué)生叫到辦公室一個(gè)一個(gè)‘過(guò)關(guān)’，匯報最近研究了什么、成果如何、遇到什么困難。為了節省時(shí)間，每次都是邊吃自帶的餅或雞蛋，邊聽(tīng)我們匯報。我們很多同學(xué)都記得孫老師的面條加煎雞蛋?！睂O老師還經(jīng)常晚上到實(shí)驗室指導學(xué)生，晚飯就拉著(zhù)學(xué)生去學(xué)校邊上吃面條?！皩?shí)驗做得好，她就會(huì )開(kāi)心地說(shuō)，‘不錯，今天加個(gè)煎雞蛋’，笑著(zhù)看我們吃完，像母親一樣?！?/p>
2013年，張云升即將啟程到美國加州大學(xué)伯克利分校土木系做一年的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，其時(shí)，孫偉院士剛在醫院里做完腰椎手術(shù)?！八€特意囑咐女兒到商場(chǎng)給我買(mǎi)了兩件襯衫，一件夾絨襯衫冬天穿，一件薄襯衫夏天穿?，F在襯衫有些舊了，衣領(lǐng)和袖口也有些破了，但我一直珍藏著(zhù)?！?/p>
東大和美國高校聯(lián)合培養的博士生陳衡，申請公費出國，需要出示4.6萬(wàn)元的銀行個(gè)人定期存單，家境貧寒的陳衡拿不出這筆錢(qián)，孫老師知道后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出4.6萬(wàn)元存到陳衡名下。2013年4月，一向生活節儉的孫院士還拿出50萬(wàn)元工資獎金，捐給東大教育基金會(huì )，用于設立資助優(yōu)秀貧寒學(xué)子的獎學(xué)基金。
先生已去，精神猶存，正如她的學(xué)生們所說(shuō)，“唯有加倍努力，繼續先生之事業(yè)、學(xué)習先生之品格、弘揚先生之精神，方能告慰匆匆離去的、敬愛(ài)的孫偉老師?！?/p>
